Feeds:
Entrades
Comentaris

El dimecres passat van entregar una activitat de la SD anomenada “arriben els castellers”.

L’activitat consistia en respondre unes preguntes del món casteller. S’havia d’explicar l’estructura d’una castell, com S’anomenen els castelles (3d10fm), des de quan són patrimoni de la humanitat…

Després, havíem de mirar un vídeo del QuèQuiCom que explicava l’aplicació de conceptes físics en la construcció dels castells. Durant la reproducció del vídeo havíem de prendre apunts.

Finalment, el grup posava en comú el que havien entès i junts resoliem els dubtes.

Anuncis

CAPS DE DIA I DE COMUNICACIÓ:

Captura de pantalla 2018-06-17 a les 19.43.16

MEDIADORES I MEDIADORS:

Martina L Alèxia V Yaima F

 

  • Dx 20: Berenar de comiat amb les filloles i fillols
  • Dj 21: 3r CAMÍ D’APRENENTATGE. L’activitat s’acaba a les 13h i marxem. No hi haurà classe a la tarda.
    •  el dimecres 20 i el dijous 21 de juny a partir de les 16.00h trobareu al vestíbul de l’escola gran els objectes perduts que han quedat a l’escola i que no tenen el nom de l’alumne/a. Si penseu que hi podeu tenir quelcom vostre us demanem que passeu a recollir-ho.
  • Dv 22: Tots els i les alumnes d’ESO se’n van a la platja d’Ocata.  I a la tarda, el curs 2017-2018 s’ha acabat.

    Tots els i les alumnes d’ESO anem a la platja d’Ocata. Ens trobarem 8.35h al vestíbul Rodalies de la RENFE de la Plaça de Catalunya i tornarem cap a les 13:00 al mateix lloc.

    Recordeu que la recollida de notes serà el dia 29 de 9:00 a 13:00.

Molt bona setmana a totes i a tots!

baixa (1)

Estanteria Jordi vela

Hola som l’Olaf, en Jan, l’Oriol, en Lluc, en Marc, la Berta i la Xènia. Ja vam fer una entrada al bloc sobre el nostre projecte a fusteria, que si recordeu es la estanteria per l’informatic i fantàstic Jordi Vela. Ara que ja hem arribat al final de curs hem aconseguit acabar el nostre projecte i ja estem preparats per entregar-li al Jordi. Al final hem decidit pintar la estanteria de color negre. Ens hem trobat amb diversos problemes durant el projecte com poden ser el fet de que no trobàvem fustes adients per fer el projecte, o que no ens enteníem ni ens posàvem d’acord, o que ens va quedar la estanteria torta, etc…

CAPS DE DIA I DE COMUNICACIÓ

 

 

 

 

 

MEDIADORES I MEDIADORS:

Helena M Mireia J Renata M Bernat S

 

  • Dll 11: 
    • 11h. Conferència sobre Fake news
    • 19h. Tallers “Creixem per fer-los créixer. Grup de pares i mares per a la millora de l’acompanyament educatiu” que porta l’Alba Castellví.

 

  • Dm 12: 15h TALLER DE CASTELLS

 

  • Dx 13: A les 18h, al teatre de l’escola, es realitzarà el concert de final de curs amb tots els instrumentistes que fan extraescolars de música.
  • Dj 14: ACTE EN EL PATI

 

Queden 2 setmanes de curs!

Bona setmana a totes i a tots!

Hola, som el grup 11 i a continuació us explicarem breument la activitat de la palanca.

Aquesta activitat es basava en primer llegir un document on t’explicaven que es una palanca de primer grau i de que serveix. Despres havies de respondre unes quantes preguntes amb el grup per acabr d’entendre que era una palanca de primer grau. Al acabar això havíem de fer un guió, explicant el que havíem apres i mostrant dos exemples d’algunes de les palanques que havíem construït nosaltres com a grup. Finalment hem entregat aquest video junt amb el full de respostes a les preguntes de la palanca.

Ha estat una activitat molt interessant ja que hem apres molt sobre que es una palanca de primer grau, de que serveix i com fer-ne una.

El dimecres 6/5 vam entregar la tasca 16, anomenada L’ÈXIT DEL MEU EQUIP ÉS EL MEU ÈXIT. Aquesta tasca consistia en escriure un text d’entre 200 i 300 paraules, sobre el treballen grup. Com ens sentim, aspectes positius, algunes vivències…
Primer de tot havíem de mirar un vídeo sobre una colla castellera que treballaven en equip. Després havíem de fer una pluja d’idees per saber que volíem escriure, a continuació fer un esborrany del text.
Per fer el text havíem de tenir clara l’estructura ( introducció, desenvolupament, arguments i conclusió). El text havia de estar escrit en primera persona, s’havia de lliurar en paper i si ho feien en digital s’havia de imprimir. Després de fer el text ens van donar un checklist per corregir el nostre text. I per finalitzar la tasca ens van retornar el text i vam fer un buidatge de les faltes al document (LES MEVES FALTES).

Grup 12 ¨LOS MEJILLONES¨

IMG_8599

Hola, som el Dani Sánchez i Raul Rodríguez i avui al laboratori hem fet Líquid no Newtonia.

 

El Líquid no Newtonia és un líquid que no segueix les lleis de Newton, com es pot veure al vídeo aquest líquid es rígid quan se li aplica força però en canvi es tou quan no se li aplica força.

 

Els ingredients que hem utilitzat per aquest experiment són molt senzills i només cal barrejarl-os:

-Maizena

-Aigua

 

Materials:

-Recipient per fer la barreja

-Got per l’aigua

270A777C-9363-43AC-9AB8-2F9964D0DABC

Ha estat molt divertit experimentar amb el Líquid no Newtonia.

 

%d bloggers like this: