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Archive for the ‘Uncategorized’ Category

El asteroide B 612

¿Habéis leído la bonita historia de El principito? Pues os la recomendamos.

El pasado martes 17 de octubre hicimos un trabajo en SD en el que teníamos que escribir una historia relacionada con el Principito. La actividad nos proponía 8 temas para escribir el texto, cada tema relacionado con un asteroide de los que visitaba el Principito en el libro. Nosotros teníamos que elegir uno e inventarnos un texto, acompañado de un dibujo. En el texto tenía que haber una descripción del planeta que hubiéramos elegido y de su habitante. Después teníamos que inventarnos una situación con los dos personajes.

El texto tenía que estar escrito en primera persona, narrada por el principito.

Hubo textos y dibujos muy originales y nos lo pasamos muy bien haciendo el trabajo.

A partir de este trabajo a muchos nos ha entrado ganas de leer esta historia.

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Avui hem quedat els padrins i fillols. L’objectiu era que els padrins els ensenyessim com funciona l’iMovie i ajudar-los a gravar una notícia inventada per ells. Ens hem agrupat pels grups de classe dels alumnes de 4t. Hem estat junts des de les 8:30 a les 10:30, tot el matí. Pensem que l’objectiu s’ha aconseguit i a més a més d’una manera agradable.

Aquí sota teniu adjuntades unes de imatges com hem treballat.

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“Tenía razón Galileo” es un trabajo muy interesante el que entragamos el viernes.

El trabajo consiste en dos partes.

En la primera parte, teníamos que hacer cuatro vídeos para aprender a vocalizar y hablar correctamente. En el primero teníamos que decir una frase en un tono normal. En el segundo teníamos que decir la misma frase pero vocalizando mucho. En el tercero teníamos que volver a decir la frase pero vocalizando exageradamente. En el quarto vídeo teníamos que decir un trabalenguas con un lápiz en la boca.

En la segunda parte del trabajo teníamos que hacer un vídeo en grupo explicando unos cuantos conceptos sobre el universo.

En el caso de nuestro grupo lo hicimos con la técnica de “sketchnoting”. Esta técnica consiste en ir dibujando y mientras explicar el concepto.

Hemos aprendido muchas cosas.👍

(Grupo 5)

 

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En esta actividad llamada “que significan equinoccio y solsticio” hemos tenido que responder una serie de preguntas relacionadas con equinoccio y solsticio.
Hemos investigado para poder responder las preguntas correctamente, y hemos aprendido los conceptos de equinoccio y solsticio que antes no sabíamos.
También hemos descubierto el significado de algunas palabras, y esto lo hemos hecho en el apartado de: la etimología de las palabras.
Esta actividad ha servido para conocer más conceptos y aplicarlos al día a día.
GRUPO: 3 : Carmen Tibau, Jan Mauri, Pau Serra, Sota Ishii, Víctor Camí.

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Somos el grupo 4 y nos gustaría contaros que está semana en clase de SD hemos estado trabajando en un proyecto especial. Este proyecto consiste en hacer un póster explicando diferentes conceptos sobre nuestro universo. Primero tuvimos que investigar, seleccionar y sintetizar la información; luego empezamos a hacer los pósters! Cuando los postres de todos los grupos estaban terminados hicimos una coevaluación.

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En esta primera SD estudiaremos nuestro planeta, nuestra galaxia y el universo.

La primera actividad que hemos tenido que hacer se llamaba “¿QUÉ SABES DEL UNIVERSO?. Esta actividad tenía una parte individual y una en grupo. La primera parte de la actividad consistía en ver un vídeo individualmente. En el vídeo, se explicaban algunas curiosidades sobre el universo y sus incógnitas. Después teníamos que leer un texto también relacionado con el universo y con la información adquirida del vídeo y del texto, debíamos poder contestar unas preguntas. Las preguntas se tenían que responder en grupo.
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Somos unos alumnos de 2º de ESO del grupo 2, Oriol, Pablo, Tom Ignasi y Rita.

En esta Secuencia hemos hecho una actividad llamada “las sondas voyager 1 y 2”, que consiste en estudiar sobre las dos sondas enviadas por la Nasa y también la distancia de la Tierra a Andrómeda y como se miden las grandes medidas en el espacio. Teníamos la referencia del Sol, sabíamos a cuanta distancia estaba (en años luz) y a cuantos minutos estaba(a la velocidad de la luz). Hicimos unos cálculos y nos salió la distancia en kilómetros de aquí a Andrómeda. Os dejamos una imagen a escala (más o menos) del Voyager 1.


El voyager es una sonda muy especial ya que es la sonda que más lejos se encuentra de la Tierra. También tienen un disco de oro con cosas muy diversas, como más de una hora de música, saludos en 55 idiomas, imágenes de la tierra, sonidos de la naturaleza Si queréis echarle un vistazo os dejamos un link.


Esta sonda, la voyager 1, es especial porque es la que está más lejos de la Tierra ya que esta a 140.16231579 UA(unidades astronomicas, la distancia de la Tierra al Sol)y viaja a 61.198,15413888 km/h.

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