Feeds:
Entrades
Comentaris

Archive for the ‘BA globalitzat’ Category

Hola som l’equip 7 i el passat dimecres 29 de maig del 2019 vam haver d’entregar un repte sobre la força i l’energía de la nova brúixola d’aprenentatges titulada: Què tenen en comú les muntanyes russes i els castellers?

En primer lloc quest repte consistía dividir la classe en terços i en atendre una masterclass que ens deixes les coses ben clares sobre la força, les energies i les relacions que tenen, haurem de prendre apunts. Posteriorment ja haviem anat a una classe magistral sobre l’energía. Com a última part del repte vam haver d’omplir una fitxa sobre els diferents conceptes de la força, l’energía i les seves rel·lacions.

Gràcies a aquest repte hem descobert conceptes nous, com calcularlos i hem verbalitzat una mica més la física que alguns ja coneixem però en llenguatge no especificat.

Equip 7: Bruna, Arnau, Liam i Oriol

Anuncis

Read Full Post »

Hola,

Soy Pau S y hoy es el último día para trabajar con un reto de esta tercera brújula, el reto se llama tablón de los sabios. Mi tablón de los sabios trata sobre las mujeres científicas más brillantes o importantes de la historia. No son tan conocidas como los hombres y me gustaría que esto pudiera cambiar o, al menos, evolucionar hacia mejor. Me gustaría que pudierais responder un formulario que os dejaré a continuación y que veáis un vídeo que también os dejo. Muchas gracias:

Formulario:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhrXxDNlmPaeYrRZROFtaUh0B1nPzCorRgbKahBVjkAu6gLQ/viewform?vc=0&c=0&w=1

Vídeo explicativo:

https://drive.google.com/a/escolasadako.com/file/d/1aSzoj53IKYVzU1XTbg5xFQvAvv6IqeZ4/view?usp=drivesdk

Muchas gracias, Pau S.

Read Full Post »

Estos días hemos estado trabajando en el reto 11, consiste en hacer una infografía sobre la lectura en voz alta

Que es una infografía. Una infografía es una representación gráfica que apoya una información y permite traducirla en algo que todo el mundo puede entender a simple vista. Es una herramienta de comunicación increíblemente útil, ya que al tener un formato visual, es más rápido entenderlo por el ojo humano.

Las preguntas mostradas en la infografía eran sobre la lectura en voz alta como por ejemplo, ejercicios físicos antes de una lectura en voz alta, como preparar la lectura, que es la lectura en voz alta…

Equipo 16: Iris, Bruno, Jan y Liam

Read Full Post »

  • El passat divendres dia 8 de febrer de l’any 2019, vam haber d’entregar el repte 8: I això, d’on surt. Aquest repte consistia en que havíem d’experimentar amb dos trossos de fruita. En el nostre cas podien ser pomes, taronges, peres… Amb aquest repte hem après molts aspectes sobre com es podreixen o no les fruites i per tant com diferències el seu aspecte físic.
  • El repte consistia en el fet que haviem de deixar una de les dues mostres de fruita tal com estava en un plat o recipient obert i en un lloc on no hi toqués llum directe. En canvi, l’altra mostra l’haviem de desinfectar i després deixar-la en un recipient tancat o en un tupperware. El que haviem d’anar fent era un seguiment de les dues mostres.

    Aquest procés havia de ser un regular durant 15 dies com a mínim i completar-lo com a mínim cada dos o tres dies. El seguiment l’haviem de fer en un diari i deixar-ho per escrit digitalment o en paper, a més a més, haviem d’intentar fer fotografies de tant en tant per poder plasmar la informació que explicàvem en el document.

    Finalment, un cop ja haviem acabat tot l’experiment, havien de justificar per què creiem que havia passat i què havia passat. També haviem d’extreure conclusions sobre tots els resultats de com es van podrir o no les dues mostres. El resultat final va ser majoritàriament que la mostra no desinfectada va empitjorar més que la desinfectada.

    Esperem que us hagi agradat la nostra entrada al blog. Nosaltres som el Dani Casadevall, la Paula Tolosa i el Pau Salvanyà i formem l’equip 8.

    Read Full Post »

    El passat dia 25 de gener vam haver d’entregar el repte “Ecosistema: Relacions de convivència”. Aquest repte consistia en cercar unes preguntes relacionades amb ecosistemes i xarxes tròfiques. Després de cercar informació sobre aquests conceptes, s’havia de realitzar un pòster en el que aparegués un ecosistema, amb els seus respectius organismes i la seva xarxa tròfica. El que més es valorava d’aquest repte era que les xarxes tròfiques estiguessin ben representades i que tota la informació fos correcte.

    Ens ho vam passar molt bé realitzant aquest repte.

    Grup 6

    Read Full Post »

    Soc el Pau Salvanyà de 2n d’ESO i en aquesta entrada al blog us vull recomanar un llibre que he acabat de llegir fa unes poques setmanes. La història de la ciència com mai te l’han explicat, d’Ignasi Llorente, ja que a mi m’ha agradat molt. L’he trobat força interessant perquè et permet aprendre moltes coses i, a més a més, el llenguatge que s’utilitza no és gaire culte, sinó que és estàndard i, per tant, es pot entendre fàcilment. És un llibre que es pot llegir a partir de l’ESO, però també per a adolescents més grans i fins i tot també per a adults pot ser molt entretingut.

    El llibre no se centra només en un àmbit concret de la ciència, sinó que va passant per la vida de molts dels científics i dels descobriments que hi hagut al llarg de la història, inclús des d’abans de Crist. Això m’ha interessat i m’ha resultat molt útil perquè va passant per cada cas que explica sense aprofundir excessivament, però a la vegada aporta detalls i anècdotes que poden ser molt curioses. A més a més, hi apareixen científics no gaire coneguts per la societat en general i el llibre t’explica la seva història. També n’hi ha d’altres que potser serien més coneguts i que, en canvi, no hi apareixen. Aquest llibre explica molt bé, i passant per la pell de cada científic, l’evolució que ha viscut la ciència al llarg dels temps. Personalment us el recomano, ja que és sens dubte el llibre del qual he pogut aprendre més coses i que segurament m’ha entretingut més.

    L’autor del llibre, Ignasi Llorente (Barcelona, 1973), també ha escrit altres obres. Els altres títols que ha publicat són La cuina d’Esquerra (2010), A la recerca del benestar (2012) i Mai no oblidaré el teu nom (2018). Com a anècdota, Ignasi Llorente, a més a més de ser escriptor també és regidor d’Esquerra Republicana de Catalunya (ERC) a l’Ajuntament de Barcelona. Va néixer el 16 de novembre de 1973 i va estudiar a la Universitat Rovira i Virgili. Es dedica a portar la comunicació d’ERC, a part de ser escriptor. El seu llibre més conegut és el La història de la ciència com mai te l’han explicat, del qual n’ha venut molts exemplars i ja va per la tercera edició.

    Read Full Post »

    Durant aquests dies ens han introduït una nova Brúixola d’Aprenentatges (BA.2 La Vida a la Terra tan Simple i tan Complexa), que tracta sobre la Terra, les plantes, en general els ecosistemes i la vida al planeta. Canviar de Brúixola també implica canviar els equips. Les següents imatges són les selfies d’quip que hem fet per al KM.0 de la nova brúixola.

    Equip 2: Cesc, Biel, Hector i Liam

    Read Full Post »

    Older Posts »

    %d bloggers like this: